PNRR Piano Scuola 4.0: un’opportunità rivoluzionaria, con noi sarà più semplice!
La Stanza Logo-Motoria (SLM) è un sistema hardware e software (Resonant Memory) che consente di trasformare un’aula scolastica, o un qualsiasi spazio affine, in un Ambiente Interattivo Multimodale per l’apprendimento e la comunicazione: l’aula, senza sedie, banchi e cattedra, si trasforma in un contenitore di suoni, musiche, parole, rumori che vengono attivati dai movimenti nello spazio degli alunni. Qui gli studenti, per imparare, devono muoversi, spostarsi, esplorare lo spazio e ascoltare i suoni attivati dal loro movimento, recuperando così la capacità di apprendere attraverso il corpo e le potenzialità dei loro gesti (conoscenza motoria).
Punti di interesse:
- Miglioramento della comprensione della lingua italiana con percorsi per l’ampliamento del lessico, competenza trasversale a tutte le discipline scolastiche.
- Inserimento alunni e alunne NAI (Nuovi Arrivati in Italia) con sessioni di SLM per l’apprendimento del vocabolario di contesto; rientrano in questa categoria anche gli studenti e le studentesse inseriti nel contesto scolastico da un paio di anni, ma che presentano ancora esigenze didattiche specifiche a causa di difficoltà di tipo linguistico. Inserimento della SLM nel protocollo di accoglienza dell’alunno/a straniero/a.
- Aumento dei tempi di attenzione e concentrazione con ricaduta su tutte le discipline scolastiche.
- Miglioramento delle dinamiche relazionali con percorsi che prevedono la collaborazione tra pari per l’esecuzione delle attività.
- Valorizzazione dei diversi stili di apprendimento con la presentazione dei contenuti attraverso la didattica multimodale (metodologia che coinvolge più di un canale percettivo).
- Inclusione degli alunni e delle alunne con certificazione di disabilità (anche grave) grazie alla possibilità di creare sessioni personalizzate e di coinvolgerli facilmente nell’attività assieme ai loro compagni e compagne.
- Favorire il successo scolastico degli alunni e delle alunne con DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento).
(Difficoltà di Apprendimento, dislessia, discalculia, disortografia e disgrafia) utilizzando la SLM come strumento compensativo. - Potenziamento della creatività e dell’immaginazione attraverso la possibilità di inventare nuove e originali sessioni di SLM.
- Apprendimento delle lingue con attività che utilizzano contenuti realizzati da madrelingua.
- Implementazione di percorsi che favoriscono la conoscenza di sé e l’auto-valutazione, finalizzati allo sviluppo e al rinforzo dell’autostima.